学校的体育课堂上可以采用运动手环到实际教学中，通过手环采集的数据，一手掌握学生运动情况，数据精准且真实可靠，既可以减轻学校与教师的统计工作量，又创新了体育教学方式，助力学生健康成长。
1、学生课前佩戴运动监测手环
摒弃传统简单地、单向地对学生灌输体育的基本知识和基本技能，使得学生只能被动地接受信息的体育教学，以科学的方法和数据来安排教学内容与教学层次，尊重每一位孩子的学习需求，尊重性别差异，尊重兴趣差异的个性化、差异化教学。
利用体育运动手环监测课堂，实施大数据分析和智能算法，分析学生数据，以数据分析结果支撑分层教学，解决学生“吃不饱”和“吃不了”的矛盾。杜绝“一刀切”，因材施教，针对每个学生差异化的精致教学让锦小的体育课程找到了新的方向，“精、实、活、乐”的教学效益得到更好的体现。
2、课上用体育运动手环监测心率，精准关注学生
教师利用运动手环在体育课堂上对学生进行运动监，对体育课质量和学生群体在目标达成的过程中运动情况进行监测，呈现运动强度，练习密度，班级平均心率曲线，学生心率曲线，心率预警等各项指标，数据可视化，更好地指导教学。
教师在体育课堂上充分利用器材、场地以及智能运动设备，环节清晰，教学生动，运动量、运动负荷掌握合理，体育课程设计有数据可以作为支撑，体育教学与学生运动监测信息化手段完美结合，不仅体现出教师扎实的基本功，还展示了未来体育信息化教学的发展方向。
3、学生佩戴体育运动手环的实时课堂情况分析
运动手环运用在学校体育教学课堂上可以有多个方面多个维度的运用，体育运动手环进课堂，有利于促进学校传统体育教学改革，使得体育教学更加科学有效。点击查看完整>>体育运动手环监测方案。
本文转载自网络，如有侵权可联系删除。