通过蓝牙路由器在校园的全网覆盖，实现对学生的行为活动轨迹进行综合统计，并绘制相关热力图，建立起对该学生行为轨迹的路线图，其热力图粒度包括主要大的片区的展示，例如：操场，教学楼A楼，粒度更细的展示需要额外对接开发。可了解一个学生一天在学校的运动轨迹，并可记录在每个节点如图书馆、实验室等位置的停留时间。综合从学生的基础信息、消费信息、行为偏好、活动地区偏好、阅读偏好、日常作息等信息，抽象出标签化的学生模型，掌握学生的行为动向、兴趣爱好、心理特征、互动行为，为学生的学习就业提供个性化的培养指导，为学校提供精细化的教育管理。
行为记录
对学生行为记录进行综合统计，包括进、出时间点、停留时间点、以及在自主状态下做了哪些体育运动的行为统计。
兴趣分析
根据定位结果对学生的活动轨迹进行绘制，并分析出学生最常去的地方，以及停留时间分析，帮助教师了解学生兴趣并有的放矢进行因材施教。